姜力：在读书中获取知识，在历练中得到升华——《钢琴调律应因人而调》一文读后感 210906

霸拓读书会

在读书中获取知识，在历练中得到升华

——《钢琴调律应因人而调》一文读后感

文/ 姜力（吉林大学珠海学院）

百花齐放、百家争鸣是学术的基本态度。作为学术平台，霸拓推送（并不代表认同）能引发思索的文章。

链接阅读：《黄灵智：钢琴调律应因人而调——以独奏和独唱伴奏为例》

http://www.interpts.com/index.php?c=show&id=2318

一、《钢琴.......因人而调》一文的可圈点之处，从作者谈到的分律理论、调律曲线、三六度检验等内容来看有一定的基础知识，从论述撰写看作者对该论文投入了不少精力，独立完成没有应付抄袭，个人思路清晰，能够密切围绕主题展开论述，从文章内容看作者能够关注现代调律理论及科学常识。

二、我所了解的部分调律师对此文有一定认识和思考，能够提出自己的观点和质疑，均因读书而获益，这就是我们倡导的专业精神。

三、《钢琴.......因人而调》一文主要谈的是声乐伴奏和非伴奏下的调律问题，其中牵扯到的三个基本问题：一是人在律制下的心理倾向问题；二是调律曲线的规律；三是律制的应用问题。

四、关于文章的三个基本问题，本属于学术探讨问题，是要深刻细致和严谨论证的，由于时间、场合及个人水平问题就不展开多讲了，这里粗略讲一下本人大概的看法：

1、人在律制下的心理倾向问题，五度相生律中有特点的大小二度、大三度以及协和的纯四纯五度音程和人的听觉条件有一定关系，中国乐律学专家原星海院长赵宋光先生研究认为“在人类审美听觉中起作用的音程,是存在于泛音列中的自然音程,人们虽然能在乐器调律或按音时用平均律音程代替自然音程,却永无可能在自己的内耳共振器官中用无理数关系代替自然数共振关系。内耳纤毛永远是按照象泛音音程那种形式的自然共振规律产生效应的这是人类审美听觉不可更改的物质基础 ”。所以，不管是声乐者还是钢琴者或多或少都会对五度相生律中的这类音程有这种倾向，问题来了，文章作者说钢琴者没有这感觉，只专注纵向和声感受，难道演奏家心理上没有歌唱思维和音高的敏感性？在声乐伴奏中只有钢琴者倾向平均律而歌唱者还在坚持五度相生律等某些原始协和性音程？恰恰相反，人琴配合最终都会被平均律音高而俘虏，这是人的自然特点，否则配合效果有点凉凉，那么如何让演唱者尽可能保留五度相生律或纯律倾向的办法我在以前的论文里有过介绍，暂不多叙，很多调律师朋友都是音乐学院毕业或是钢琴高手，各自试一下即可感受到。

2、调律曲线的规律问题，《钢琴.......因人而调》文中提到“调律曲线的存在为调律师灵活处理钢琴音高提供了理论支持。每个成熟的调律师从基准音组开始向上向下八度扩展时也都有自己的高音偏离喜好，但调律是为使用者服务，首先应服从于使用者的偏离需求，这也是钢琴进行人性化调律的基础。”，“演唱者的高音区音高偏离大致趋于调律曲线的上限值；低音区偏离大致趋于调律曲线的下限值。”。作者的提法也是不少调律师对钢琴调律曲线形成的一种观点，是否完全合乎逻辑我无资格下定义，只是想同大家探讨一下，首先我认为曲线的形成与琴弦的规格、质量、张力和工艺等有直接关系，多是受这些关系的制约而自然形成的失谐度，制作出理想弦是不可能的，但所谓“理想”二字醒目的告知我们：这是协和的方向！协和理论告诉我们调律曲线一个物理现象，并非是个好东西，越夸张就越是影响整体协和度，同等质量下的大型三角琴自然曲线小于一般立式琴，协和性好于立式琴，有心的弹奏者应该有这个体会的。钢琴软件备有多条调律曲线，是供我们根据琴的现实情况做理性选择的，而不是每一条都是适用和美丽的，这像鞋子，款式如同钢琴某些律制，尺码如同调律曲线，选款式主要是审美需要，选尺码是实用需要，虽然尺码大点小点也能穿，但不是所有尺码都适合穿！调律曲线的选择同样需要一个度，不是随意“灵活处理的”，至于“偏离喜好”我想这句话不够严谨，偏离喜好数据在哪里？哪位演唱（奏）家给出过什么科学的偏离数据？

还有，在”中高音区，演唱者试听，若觉得不到位，再调高至3-4个拍音”，个人认为，即便有人要求这样也是缺乏道理的，以C5为例，若提高4拍大约提高了14音分左右，大家可以调一下714音分的八度C4-C5，听一下是什么样的效果就明白了。

3、律制的应用问题，平均律的美学意义在于和声与转调的展现，演奏现代钢琴曲无疑是首选，对于演唱（奏）民族民间歌曲比较适合的是五度相生律，因为它音程的物理关系使旋律有一定美感，尤其演唱，更适合于能够灵活变换音位的民族乐器伴奏，如果用被固定了音高的钢琴伴奏往往会把演唱者带入平均律而不是相反，是人的本能反应，如果把钢琴调成五度相生律或纯律来伴奏又是一件挺复杂的事情了。

  作者谈到“从听觉心理分析，人耳对微乎其微的2音分差异几乎无从感知，人的音准感、音程定位感从根本上说是一种非精确状态的乐学定性感，其音准敏感度远远低于2音分标准”。此言对旋律来说似乎有点点道理，可是在分律中如果我们调成五度相生律，他比平均律每个五度都多2音分，这会是什么结果呢？第一，造成了近一半调性不能转调，第二，三和弦七和弦效果很差；另，钢琴是件和声性很强的乐器，差了2音分，三和弦五度音程由700音分变成了702音分（或者变小成了698音分），和弦就不伦不类了，除了不协和与杂乱还失去了平均律的律制特点。

   还有一些小问题，如歌唱颤音与拍音问题等我也有自己的看法，场合与时间原因暂不讨论了，总之，我认为私底下聊这些话题透视可以大胆设想的，但作为一位高级调律师，并在官方刊物上在没有数据支撑情况下推出个人理念是欠缺规范的，希望我们（包括我）每一位老师做这种事情都要以科学理性的态度来对待。

霸拓读书会项目组成员

康新鹏老师

张  楠老师

冯进权老师

霸拓学术委员会

主任委员

姜力老师

委员（按姓氏笔画为序）

江  伟老师

关  勇老师

周  昕老师

黄永更老师