霸拓会员群研讨：什么是霸拓读书会 210906
霸拓会员群研讨
什么是霸拓读书会
霸拓传媒
分享：
姜力老师
康新鹏老师
张楠老师
崔银凤老师
郭丽丽老师
李秋云老师
吕福臣老师
冯进权老师
王志新老师
李晓燕老师
马亮老师
王占利老师
主持：宋志国老师
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策划/落实：严威群研讨项目组
组 长：严威老师
副组长：江国柱老师
成员：
陈佐霆老师
姜贺喜老师
邹鸿乐老师
李莹老师
宋志国老师
宋志国：大家晚上好
张楠：各位老师晚上好
崔银凤：宋老师晚上好，康老师 张老师好 老师们好
贾智宏：各位老师晚上好宋老师好！张老师好！崔老师好！@张楠 @宋志国@崔银凤
何海冰：各位老师好
张楠：贾老师好
宋志国：时间到，霸拓读书会介绍与答疑正式开始
张楠：何老师崔老师好
崔银凤：贾老师好，何老师好
张楠：好的宋老师，我们听您和崔老师主持
崔银凤：说到读书会，是咱们霸拓7月初推出的新项目吧。是一项学术交流项目。
张楠：是的崔老师，首期读书会于2021.7.5上线
崔银凤：是的呢
读书会最开始开办的契机就是，不知道大家有印象没，，咱霸拓5月的一期群研讨，是有关“调律书籍”的。。当时很多老师参与，并分享了大量的书籍。特别是广东的石超老师给咱们推荐了好多很专业和曾经大家有的见过或者没见过的超多的书籍。
但是 我们不知道，很多书因为不同的背景，原因，翻译等等限制，并不是咱们需要的。或者说不是很适合的。。
所以，最开始咱们讨论读书会建立的时候，会长和几位老师有说过我们的担忧，因为行业整体水平偏低，，大家虽然喜欢书，爱读书。但是基本的分辨力很弱的。
康新鹏：有好的内容 尽可能跟大家分享。
张楠：是呢，所以本着为各位老师能够提供更全面的书籍供大家学习参考或讨论！
康新鹏：多接触，多看，识别优劣的能力也就好一些。
张楠：是的崔老师，这点很重要
崔银凤：是的是的
康新鹏：读书会除了分享文章，也更希望大家把每篇内容进行精读
何海冰：是啊，我一般读一本书需要1-3个月。万一读的有问题，太浪费时间了
我又不具备辨别的能力
康新鹏：然后形成读后感 读书笔记，发出来 大家相互交流 讨论 然后老师点评
张楠：是的康老师，因为咱们从看书学习的心态去出发，某些文章的观点很好，也或多或少有些不一样，我们抱着公平公正的角度，去看，去理解去深读
所以咱们每期只推一篇文章供大家阅读，何老师
康新鹏：前些年，获得信息的渠道少，现在多了
吴红江：【转】郭丽丽老师：
读书分享，因为咱们这块领域专业性比较强的，读什么书是非常重要的。如果咱们这块出问题，然后再分享出去，给新人不正确的引导，反而失去了咱们读书的意义了。更不能是为了出篇所谓的文章，而发表文章。因为咱们和作家有区别。咱们要用技术理论和实践操作能结合的上说话。即便是作家也是要根据实际现实生活才能得到更好的素材。
所以我始终如一的想法就是理论一定要能与实践相结合，而不是一味地只顾书本的文字，延伸想象的逻辑和内容，而缺少实践验证～～～
康新鹏：这个我想邀请吴老师和姜老师跟大家聊聊
吴红江：请两位老师解答@康新鹏@张楠
康新鹏： 说说咱们前两期的文章吧，第一篇是说“音叉” 一个小小的知识点，作者做了详细的实验 包含数据
完完整整的论证了观点。这个知识点是咱们日常讨论不太提及的，所以分享给大家。
第二篇，是有一些争议的，文章观点大家有赞成的，有反对的。
通过碰撞，讨论 得出一个公认比较合理的结论。这是类似文章被选出来的意义，同时 警醒大家，不是所有文章都是“对”的。相对于真理，“独立思考”的能力更为珍贵
江国柱：各位老师好
康新鹏：有争议的文章，甚至到最后争不出所以然也没有关系，这个讨论 思考的过程，也是很好的。
姜力：大家好
崔银凤：姜老师晚上好
何海冰：赞同
姜老师晚上好
康新鹏：所以 我对读书会的理解是：引领读书氛围，提升理论水准，加强独立思考的能力。
张楠：我来给郭老师说下哈
筹办读书会的目的是为了让更多感兴趣的朋友能够获得更多的知识参考，选文是通过项目组慎重考虑综合给出的。二来是，每期选文会有不同类型的相关文章，有全篇文章，将来也会选择节选文章。阅读者本着学习参考的态度去读就好，就算有与主流观点不一样的话题，咱们也劲量不要去抨击作者或者同行，看咱们喜欢的值得去参考的地方尚可！郭老师@郭丽丽-哈尔滨-黑龙江13684500194
江国柱：准备爬楼学习
姜力：康老师张老师解释的挺好
李晓燕：是的，多参考，取长补短，丰富自己的理论知识
崔银凤：是的，我最大的收获是从老师不同的观点中学会了反思任何一个观点
张楠：理论的东西是一定要能与实践相结合，咱们获取到知识后通过自己的经验还有大伙的经验足以证实是否具有科学依据 郭老师@郭丽丽-哈尔滨-黑龙江13684500194
非常赞同康老师
吴红江：姜老师晚上好
张楠：姜老师晚上好@姜力
崔银凤：所以特别希望和盼望老师们继续给大家选择好的书籍文章，，多带大家提高理论水平
咱们大家也请姜老师来给咱们说说
吕福臣：是啊，第二篇因为关乎到艺术欣赏领域多些了，而关于艺术是不能以对错定论和目标的，更多的仅是展示，接受度，感受度，而对应的调律是介乎在生产商品与艺术之间的桥梁，我们要把握好工作的位置
姜力：大家可能看到了，关于理论方面的问题在群里往往不能三言两语说清楚，所以让有能力有兴趣的老师抽空思考一下，写上一段体会然后给大家交流，这也是办读书会的初衷
严威：老师好
姜力：刚才几位老师解释的挺好，读书会就是让大家在理论方面给予重视，有了理论有了技术这两条腿才能走好走远…
崔银凤：是的，姜老师，大家需要时间提前去读，去消化，理解呢
张楠：是的姜老师，大家需要有一定的时间去认真读，然后把理解的写下来，记下来
崔银凤：一定是的姜老师，
王志新：理论与实践缺一不可
康新鹏：说起来是一回事 形成文字就严谨的多
崔银凤：老师们都是如何给咱们选文呀
康新鹏：锻炼一下也不错
张楠：这个问题问的好
姜力：调律师的位置高低在于个人的把握，局限于仅有的、或主观性的技术技巧很难让社会看高你，重视理论和实践的结合必然会提高自己的能力更会让社会认可你的价值
张楠：我想请康老师，姜老师和我一同来说
姜力：好
大家有什么看法想法就提一下吧
康新鹏：前两期内容是吴老师，姜老师，我和张楠一起定的
张楠：不错的姜老师，所以咱们的读书会文章也会贴近大家喜欢的地方去选择
孙健：学习理论指导实践
吕福臣：我在我们讨论群里也提过，1因为并不是所有老师会在固定的周一讨论时间参与，2:有些老师们看到题目，未必都是马上来阐述，不是所有人和问题要立马而蹴，很多事要经过深入研究思考后，拿出来的东西会更有价值，所以我个人感觉，读书会形式比较符合我的提议
康新鹏：还请大家有合适的文章 发给我和张楠就行。然后老师们审阅一下 定一部分
严雪梅：我来啦
崔银凤：技术不够，有时候不是经验不够。是基础的理论没掌握
张楠：感谢吕老师支持
严雪梅：是的吕老师
姜力：有道理@崔银凤
崔银凤：是的
张楠：读书会是更偏向理论上和实践性比较强的知识点讨论
严雪梅：像我这样看不懂的可以在读书会后说出来，大家一起讨论，就很好。
崔银凤：有走过很多弯路@姜力
张楠：确实有些时候的老师有这方面原因
何海冰：有范围吗。或者说，一些是边缘学科与咱们相关的内容是否可以呢@康新鹏
张楠：是的康老师，如若大家有合适的文章，可以直接发给我们项目组
姜力：凡是上升为理论的都可以在读书会谈
崔银凤：太好了
康新鹏：比如？
张楠：所以说范围很广的
吕福臣：其实，所有实践的事儿，都能在理论上找到依据，如果没有，那是我们知识体系认识还不够
姜力：群技术研讨与群读书会是一武一文
宋志国：宏观思维，增加知识储备。
严雪梅：嗯嗯，很多要结合物理性质的理论
何海冰：比如心理生理学部分中，听觉的习惯，听觉的错觉，听觉的敏感度这一类。
严雪梅：知识
对的
张楠：这么说太形象啦姜老师
何海冰：材料化学中成分这一类
孙健：这么一说理解透彻
严雪梅：这样也拓宽了理论的知识面，基础的知识结构也会不同
崔银凤：咱们要知道什么样的知识是介绍原理的，平时就同类型的书籍去找去读
康新鹏：你说这些我很感兴趣@何海冰
崔银凤：再应用到实践，去找问题的病根就容易些
严雪梅：何老师说的方面好，就是太专业了
何海冰：那我就明白了，平时读到的好的文章，可以推送给读书会的老师们
然后由读书会的老师们进行筛选后，公布给大家。
可以这样理解吗
张楠：是的何老师，您理解的很好
康新鹏：能扩宽知识面的，
能提供新颖角度的，就挺好
崔银凤：好的文章咱们都可以推荐
何海冰：就怕理解错了
姜力：读书会的终极目的是通过推广知识、探究原理、论证谬误、提升认识来规范和促进调律师的专业能力
康新鹏：读书会是服务于大家的，当然欢迎大家多多参与，提意见出主意
崔银凤：我们参与读书会，除了写笔记，，推荐书籍，我们还能不能做做辩论会什么的呢？
张楠：希望大家在阅读完每期读书会推的文章，认真写下一段文字发在群内，我们可以讨论知识点崔老师
严雪梅：理不辩不明
康新鹏：咱们一般是周一发文章一周的时间写笔记，周末发到群里，大家可以即时自由讨论
吴红江：这是霸拓官微刊载文章前面标注的一段话。这也代表了霸拓的学术态度。
百花齐放、百家争鸣是学术的基本态度。作为学术平台，霸拓推送（并不代表认同）能引发思索的文章。
康新鹏：您说的这个辩论会 如果有好的选题 应该可以吧
崔银凤：这点好，大家百花齐放
康新鹏：后一句 态度鲜明
张楠：读书会的周期长大家不用着急，我们会于次周进行讨论并进行科学性的点评@崔银凤
康新鹏：跟每周两次的讨论一样，还是希望大家积极参与。
崔银凤：我理解，大家慢慢在通过学习，阅读和讨论这个全过程中，去主动找到自己的不足，再去继续找更深的知识学习吧@张楠 @康新鹏@吴红江
张楠：是的崔老师，大家能够向更深处的知识点去研究去讨论，同时也会挖掘出自己的潜能，进而掌握
崔银凤：读书会，是大家喜欢的项目，老师们在慢慢学习参与中，，大家一定是积极参与的呢，
康新鹏：我们这个专业 相对大学里其他专业，理论的学习少很多。我们虽然是个偏于技术的工种，但若能理论和实践共同提升，面对音乐专业客户，也更有共同话题，更能服人。
江国柱：有道理
何海冰：是的，深表赞同
孙健：非常赞同
崔银凤：赞同
康新鹏：是的是的 上一期的内容，我又把五度律这些复习了一下
姜力：讨论也是需要的，更重要的是谈出一点个人的心得，谈了就意味着学习向前进了一步，学术方面的就是要百花齐放，大家畅所欲言，至于某文献的观点对错，我们只讲道理，讲探究方法，比如上一篇关于调出个人的平均律特点一事，我们可以去追问十二平均律到底是一个什么特点的律制，自然就有理性的看法了
宋志国：赞同
崔银凤：被专业老师问住很尴尬
崔银凤：康老师是榜样
康新鹏：这些理论 不经常用，得时不时复习一下，不然容易忘。
江国柱：理论还能促进对技术实践的理解
康新鹏：这篇是姜老师推荐的，更值得好好学习。
江国柱：康老师是榜样
张楠：是的康老师，每期读书会都会是一个提高
康新鹏：不敢不敢 每个人都有亮点，都值得学习
姜力：说明一下，我或者大家推荐的文章不一定是自己认可的理论观点，主要是让大家去分析或欣赏他人的分析
江国柱：所以先是需要普及基础理论吗
姜力：这是必须滴
严雪梅：基础知识是一切的开始。
孙健：这些类似的文章去哪能找到
江国柱：基础差的我都不知道他们在说什么
崔银凤：那各位老师对文章的选题这里还有什么疑问吗？
康新鹏：不要太谦虚
乐器杂志， 另外 市面上能看到的各类书籍
估计一些音乐类的期刊杂志也会有，不过不太集中。
崔银凤：明白的
康新鹏：我之前在百度上搜，律学相关的论文还挺多的，大家可以看看
江国柱：好的康老师
孙健：好哒，我找找看，真的很想提升理论，买的书有的也看不大明白
吴红江：【转】冯进权老师：
我是觉得比较缺失的是基础知识，从钢琴源头了解吧，内容是非常宽泛的，比如金属工艺，应用，木材工艺，应用，涂料工艺，应用。还有一些结构力学，到是这些知识太过繁杂，可以结合钢琴讲，比如钢琴上用的一些金属，碳钢，黄铜，铅，铝合金，铸铁等等，他们的工艺，力学性能，等等。做一个系列，他们就自然知道钢琴为什么要采用这些材料了，还有木材，涂料等。另外，包括演奏技术，音乐史，艺术史等等
康新鹏：已收藏@吴红江
姜力： “基础差的我都不知道他们在说什么” @江国柱
你的感受是个普遍问题，我们虚心接受，有关老师会注意一些基础知识的解读
康新鹏：这给后续选文提供了丰富的方向
孙健：有了方向@吴红江
康新鹏：对一些名词，咱们发文的时候可以加入一下注解，或者提供一些链接 供大家参考
孙健：这个说的对，有些文章里提到的名词我都不知道说的是什么？@康新鹏
崔银凤：各位老师们对读书会是怎样理解的，还有什么疑问？
江国柱：好的姜老师，多给我们扫盲@姜力
姜力：吴红江会长提过在网上阶段性的搞一个理论基础知识的系列讲座
孙健：这个太棒了@姜力
期待
崔银凤：是的真好，特别期待
康新鹏：网络很方便，多搜一搜
孙健：好的康老师@康新鹏
王志新：读书会也是对基础差的一个提升
康新鹏：姜老师是说音乐理论还是律学理论？
姜力：都包括
崔银凤：那如果大家没有疑问的话咱们下一个问题了啊？有老师问，读书会和群研讨有什么不同呢？
姜力：我们可能忽略了有些调律师朋友对音乐理论懂得不太多，这是首先要考虑的
何海冰：赞同
严雪梅：姜老师说的就是我
崔银凤：是的
姜力：不是吧@严雪梅
吴红江：又来了，过度谦虚。。。@严雪梅
吕福臣：我接以上冯老师的说，几乎没有人能涵盖那么宽的知识面，也就是说我们这行，更需要复合的，更多交叉科学，而群里的朋友以前有来自各行各业，各有所长，更能广泛交流与互相学习的机会建立起来
张楠：让我想到了刚才姜老师有趣的回答@崔银凤
孙健：不知道大家看不看学习强国，里边慕课里有乐理部分，有需要的可以参考
崔银凤：我爬楼再学习去
崔银凤：是这样吕老师
张楠：读书会不同于群研讨之处呢，我想最大的区别是一个是更偏向理论性的知识点讨论分享，一个是更偏向于实践讨论分享
康新鹏：单纯学音乐理论 也挺没劲的，学了不用，忘得也快。大家业余时间练练钢琴，学个吉他什么的 这个过程中就把理论掌握了
张楠：也就是说咱们文武双全
严雪梅：张楠老师说的对
姜老师说的一文一武文就是理论
武为操作
我们很多人武力值爆表，文力值为零
崔银凤：那咱们清晰了
姜力：我刚才提了，读书会和技术研讨会是一文一武，我想，文的就多思考一点多写一点，武的就多实践一点多说一点，哪怕是不那么到位，至少是抛砖引玉吧
吴红江：技术与学术都是一毫米一毫米进步的
康新鹏：吴老师晚上好啊@吴汉洲
吴汉洲:文武双全
宋志国：理论的，论文的，书籍的，在读书会。维修，调整，实际操作的在研讨会。可不可以这样理解。
吴汉洲: 康老师晚上好@康新鹏
张楠：是呢吕老师，我们成立读书会呢就是想让大家能够多获取些理论知识这样一来学术与技术都能够有一个很好的提高
孙健：一步一个脚印
张楠：吴老师晚上好
崔银凤：踏踏实实的走
宋志国：我想问咱们如何通过读书会来提高自身的学习能力，多方向探讨引发操作能力的提升？
崔银凤：宋老师问出来我的心声，
张楠：这个问题问得好，刚才姜老师和会长说过，咱们能够多读一点知识多写一点，多做一些技术性实践，相对于个人来说已经是提高了
康新鹏：每一篇都积极认真参与，即是提高。理论的学习不见得当时就能用与操作，思想意识的提升带来的是整体水平的提高，不在一招一式
张楠：然后大家都这么做，技术和知识点相互碰撞，最后才是整体的提高
何海冰：我个人理解，操作能力的提升是日复一日的，而读书会的理论，能给出咱们一个明确的方向。
如果说用船的航行来说，理论是导航标，至于在正确的道路上走多快多远，取决于划船用的力量和耐久
康新鹏：有吴老师 姜老师这样水准的行业老师 带着大家学习，哪有不紧跟的道理 还是感谢霸拓，提供这样的学习机会
王志新：多思考多提问多讨论，多动手多实践
张楠：是的何老师，一切技术的来源与动力都源于理论
崔银凤：老师们的话对我们的启发很大
张楠：我们必须把具有科学性的理论知识琢磨透彻，才能更好的用于实践，这就相当于能力的提升。宋老师@宋志国
多方向指的是，不管是技术层面的理论还是音乐方面的理论，我们作为调律师如果都能够掌握，我相信对于日后的道路更加宽广了
感谢宋老师的提问
崔银凤：通过今天的学习才知道幕后的主办老师们的做了多少的工作，从选文，到运作，到带着大家讨论，，这是给咱们一个多么宝贵的机会去跟随学习，提高理论水平，最终应用到实践中的一条道路啊
宋志国：霸拓读书会会让大家在家好好习文，出去更好习武。
康新鹏：以前看到吴老师，姜老师的名字都是出现在书上和期刊上，现在老师带着大家学习进步，这机会多好啊。
张楠：今后项目组的我和康老师姜老师等，会和大家一起前行，为大家做好读书会的工作！
感谢大家
崔银凤：感谢各位分享老师的答疑，，今天研讨分享结束的时间到了，老师们如果对读书会还有疑问可以继续提问各位主办老师
江国柱：幸苦各位老师了
崔银凤：下面是自由提问时间
宋志国：各位老师辛苦了
张楠：我来说一下啊，本周末读书会点评周，没有来及发笔记的老师们，周六前发到群内，周末咱们共同讨论
江国柱：收到
张楠：感谢各位老师
崔银凤：收到
张楠：@崔银凤@江国柱
崔银凤：咱们的读书会刚开始，大家慢慢的来，会吸收更多的营养的
崔银凤：读书解惑，读书解惑，需要一个过程
张楠：是的崔老师，要相信各位老师
孙德卿：收到
冯进权：大家读书的目的很明确，为了增加知识和提高技能。但实际上会有很多情况，比如，看了记不住，看了不理解，记住了不知道怎么用，记住了也不知道这个对不对。所以我是觉得首先任何一个东西，他都有逻辑，特别是技术类的，逻辑是他成立的基础，所以看到一个不理解的东西，应该去思考他的逻辑对不对。再一个，任何书或者文章也好，都有重点，就去看重点就好了，把这个框架搭起来，其实说到底还是一个逻辑，这样高效，可以省点很多不必要的事情，对于重点，应该重复去看和消化，最好去验证，验证了才能举一反三，有理有据。第三，钢琴是一个综合学科，其实还是要系统性的看书学习，看多了很多之间的关联能够联系起来。能够应用到工作中。还有一个问题，就是我国对钢琴的研究，调律技术也起步都是较晚的，即使很多大学老师，他们也是半路转型再研究，其实也是在摸索，即使大学里开设的这个专业，也是因为硬件设施等问题，不全面的，有些学校大学4年，可能学生都没有接触过三角。还有就是很多技术资料年代老旧，以现代社会发展的速度来看，20年前的东西，跟现在，也许已经有很大的变化。所以国内的各种教材，文章，大家看的时候，心态也要做相应调整。
姜力：嗯
张楠：所以说学以致用才是最重要的
我们在接触某一些方面的时候如果没有经历过可能会有些棘手，但是如果原理研究透了，那我想思路变通一下可能就解决了
当然对待事物的心态也会随之去调整的
冯进权：学以致用，与时俱进，
张楠：是的，感谢冯老师给大家分享@冯进权
冯进权：一是保持学习的态度，二是对于输出型的知识，一定要倒推其逻辑，正确的知识都是可辨证的。三是，调整心态，接受新的东西。
因为有可能从上面出来一个新技术，新材料的应用，我们很多工作流程都要做调整。
张楠：是的冯老师，所以老话说活到老，学到老。我们才要不断的学习来提高自己啊
掌握精湛的技术和深厚的理论知识这点，也是我毕生去追求的
冯进权：现在的大厂，分工越来越细，都是普工。而随着00后10后基础教育的普遍提高，大家都钢琴的认知也越来越清晰。就单调音来说，以后软件的算法越来越精确，不学习不进步的人会被淘汰掉的。
张楠：话虽然残酷，事实也确实如此
冯进权：以前的人说学厨不会失业，但是当大量的外卖都在工厂用机器完成，那么那些炒菜还没机器好的人就会被淘汰。厨师也会失业。
张楠：我就发现我身边的专业生还有现在的习琴者已经是比10年前所掌握的知识以及认知范围都大不一样
何所谓技术立身？
现实是对掌握极强技术的人影响不大
我们共同努力前行吧
冯进权：是的，这个是有比例的。@张楠
严雪梅：谢谢张老师
张楠：比例？是指所有钢琴使用的参与者吗冯老师
冯进权： 行业里优秀者的比例@张楠
张楠：哦哦，是的
近期我接触的顾客都是过于要求完美，有时候我还在想如果使用者都是这种心态多好
市场上绝大多数钢琴可能都达不到“我们”的标准，我们在帮助别人的道路上努力前行吧
崔银凤：谢谢冯老师，谢谢张老师、各位老师，又学习到了宝贵的经验
冯进权：崔老师客气
刘海：认同
霸拓读书会项目组成员
康新鹏老师
张 楠老师
冯进权老师
霸拓学术委员会
主任委员
姜力老师
委员（按姓氏笔画为序）
江 伟老师
关 勇老师
周 昕老师
黄永更老师
